https://www.askep3s.org/03c72866e8/sdki/D.0118
SDKI
Aktual
D.0118
Gangguan Interaksi Sosial
Gangguan interaksi sosial berhubungan dengan etiologi dibuktikan dengan
Tanda & Gejala
Subjektif (DS)
- Merasa tidak nyaman dengan situasi sosial
- Merasa sulit menerima atau mengkomunikasikan perasaan
Objektif (DO)
- Kurang responsif atau tertarik pada orang lain
- Tidak berminat melakukan kontak emosi dan fisik
Luaran (SLKI)
Interaksi sosial meningkat
Kriteria Hasil
- Perasaan nyaman dengan situasi sosial meningkat
- Perasaan mudah menerima atau mengkomunikasikan perasaan meningkat
- Responsif pada orang lain meningkat
- Minat melakukan kontak emosi meningkat
- Minat melakukan kontak fisik meningkat
Intervensi (SIKI)2
I.13484 Modifikasi Perilaku Keterampilan Sosial
Observasi
- Identifikasi penyebab kurangnya keterampilan sosial
- Identifikasi fokus pelatihan keterampilan sosial
Terapeutik
- Motivasi untuk berlatih keterampilan sosial
- Beri umpan balik positif (mis: pujian atau penghargaan) terhadap kemampuan sosialisasi
- Libatkan keluarga selama latihan keterampilan sosial, jika perlu
Edukasi
- Jelaskan tujuan melatih keterampilan sosial
- Jelaskan respons dan konsekuensi keterampilan sosial
- Anjurkan mengungkapkan perasaan akibat masalah yang dialami
- Anjurkan mengevaluasi pencapaian setiap interaksi
- Edukasi keluarga untuk dukungan keterampilan sosial
- Latih keterampilan sosial secara bertahap
I.13498 Promosi Sosialisasi
Observasi
- Identifikasi kemampuan melakukan interaksi dengan orang lain
- Identifikasi hambatan melakukan interaksi dengan orang lain
Terapeutik
- Motivasi meningkatkan keterlibatan dalam suatu hubungan
- Motivasi kesabaran dalam mengembangkan suatu hubungan
- Motivasi berpartisipasi dalam aktivitas baru dan kegiatan kelompok
- Motivasi berinteraksi di luar lingkungan (mis: jalan-jalan, ke toko buku)
- Diskusikan kekuatan dan keterbatasan dalam berkomunikasi dengan orang lain
- Diskusikan perencanaan kegiatan di masa depan
- Berikan umpan balik positif dalam perawatan diri
- Berikan umpan balik positif pada setiap peningkatan kemampuan
Edukasi
- Anjurkan berinteraksi dengan orang lain secara bertahap
- Anjurkan ikut serta kegiatan sosial dan kemasyarakatan
- Anjurkan berbagi pengalaman dengan orang lain
- Anjurkan meningkatkan kejujuran diri dan menghormati hak orang lain
- Anjurkan penggunaan alat bantu (mis: kacamata dan alat bantu dengar)
- Anjurkan membuat perencanaan kelompok kecil untuk kegiatan khusus
- Latih bermain peran untuk meningkatkan keterampilan komunikasi
- Latih mengekspresikan marah dengan tepat
Etiologi13
- Defisiensi bicara
- Hambatan perkembangan/maturase
- Ketiadaan orang terdekat
- Perubahan neurologis (mis: kelahiran prematur, distres fetal, persalinan cepat, atau persalinan lama)
- Disfungsi sistem keluarga
- Ketidakteraturan atau kekacauan lingkungan
- Penganiayaan atau pengabaian anak
- Hubungan orang tua-anak tidak memuaskan
- Model peran negatif
- Impulsif
- Perilaku menentang
- Perilaku agresif
- Keengganan berpisah dengan orang terdekat