https://www.askep3s.org/bdefcc02e4/sdki/D.0106
SDKI
Aktual
D.0106
Gangguan Tumbuh Kembang
Gangguan Tumbuh Kembang berhubungan dengan 'Etiologi' dibuktikan dengan:
Tanda & Gejala
Objektif (DO)
- Tidak mampu melakukan keterampilan atau perilaku khas sesuai usia (fisik, bahasa, motorik, psikososial)
- Pertumbuhan fisik terganggu
Luaran (SLKI)
Status Perkembangan Membaik
Kriteria Hasil
- Keterampilan/perilaku sesuai usia meningkat
- Kemampuan melakukan perawatan diri meningkat
Intervensi (SIKI)3
I.10339 Perawatan Perkembangan
Observasi
- Identifikasi pencapaian tugas perkembangan anak
- Identifikasi isyarat perilaku dan fisiologis yang ditunjukkan bayi (mis: lapar, tidak nyaman)
Terapeutik
- Pertahankan sentuhan seminimal mungkin pada bayi prematur
- Berikan sentuhan yang bersifat gentle dan tidak ragu-ragu
- Minimalkan nyeri
- Minimalkan kebisingan ruangan
- Pertahankan lingkungan yang mendukung perkembangan optimal
- Motivasi anak berinteraksi dengan anak lain
- Sediakan aktivitas yang memotivasi anak berinteraksi dengan anak lainnya
- Fasilitasi anak melatih keterampilan pemenuhan kebutuhan secara mandiri
- Bernyanyi bersama anak lagu-lagu yang disukai
- Bacakan cerita atau dongeng
Edukasi
- Jelaskan kepada orang tua dan/atau pengasuh tentang milestone perkembangan anak
- Anjurkan orang tua menyentuh dan menggendong bayinya
- Anjurkan orang tua berinteraksi dengan anaknya
- Ajarkan anak keterampilan berinteraksi
- Ajarkan anak teknik asertif
Kolaborasi
- Rujuk untuk konseling, jika perlu
I.10340 Promosi Perkembangan Anak
Observasi
- Identifikasi kebutuhan khusus anak dan kemampuan adaptasi anak
Terapeutik
- Fasilitasi hubungan anak dengan teman sebaya
- Dukung anak mengekpresikan perasaannya secara positif
- Berikan mainan yang sesuai dengan usia anak
- Bernyanyi bersama anak lagu-lagu yang disukai anak
- Bacakan cerita/dongeng untuk anak
Edukasi
- Jelaskan nama-nama benda obyek yang ada di lingkungan sekitar
- Ajarkan pengasuh milestones perkembangan dan perilaku yang dibentuk
- Ajarkan anak cara meminta bantuan dari anak lain, jika perlu
Kolaborasi
- Rujuk untuk konseling, jika perlu
I.10341 Promosi Perkembangan Remaja
Observasi
- Identifikasi tahap perkembangan remaja
Terapeutik
- Sediakan bimbingan dan konseling kesehatan remaja
- Dukung partisipasi dalam olahraga yang aman secara teratur
- Fasilitasi kemampuan pembuatan keputusan
- Dukung keterampilan komunikasi
Edukasi
- Jelaskan perkembangan normal remaja
- Ajarkan strategi pencegahan penyalahgunaan obat, alkohol, dan rokok
Kolaborasi
- Rujuk untuk konseling atau hipnoterapi, jika perlu
Etiologi6
- Efek ketidakmampuan fisik
- Keterbatasan lingkungan
- Inkonsistensi respon
- Pengabaian
- Terpisah dari orang tua dan/atau orang terdekat
- Defisiensi stimulus