MerlinDX SDKI D.0119
https://www.askep3s.org/df8a023a91/sdki/D.0119
SDKI Aktual D.0119

Gangguan Komunikasi Verbal

Gangguan komunikasi verbal berhubungan dengan etiologi dibuktikan dengan

Tanda & Gejala

Subjektif (DS)

  • Tidak ada

Objektif (DO)

  • Tidak mampu berbicara atau mendengar
  • Menunjukkan respon tidak sesuai

Luaran (SLKI)

Komunikasi verbal meningkat

Kriteria Hasil

  • Kemampuan berbicara meningkat
  • Kemampuan mendengar meningkat
  • Kesesuaian ekspresi wajah/tubuh meningkat

Intervensi (SIKI)3

I.13492 Promosi Komunikasi: Defisit Bicara

Observasi

  • Monitor kecepatan, tekanan, kuantitas, volume, dan diksi bicara
  • Monitor progress kognitif, anatomis, dan fisiologis yang berkaitan dengan bicara (mis: memori, pendengaran, dan Bahasa)
  • Monitor frustasi, marah, depresi, atau hal lain yang mengganggu bicara
  • Identifikasi perilaku emosional dan fisik sebagai bentuk komunikasi

Terapeutik

  • Gunakan metode komunikasi alternatif (mis: menulis, mata berkedip, papan komunikasi dengan gambar dan huruf, isyarat tangan, dan komputer)
  • Sesuaikan gaya komunikasi dengan kebutuhan (mis: berdiri di depan pasien, dengarkan dengan seksama, tunjukkan satu gagasan atau pemikiran sekaligus, bicaralah dengan perlahan sambil menghindari teriakan, gunakan komunikasi tertulis, atau meminta bantuan keluarga untuk memahami ucapan pasien)
  • Modifikasi lingkungan untuk meminimalkan bantuan
  • Ulangi apa yang disampaikan pasien
  • Berikan dukungan psikologis
  • Gunakan juru bicara, jika perlu

Edukasi

  • Anjurkan berbicara perlahan
  • Ajarkan pasien dan keluarga proses kognitif, anatomis, dan fisiologis yang berhubungan dengan kemampuan bicara

Kolaborasi

  • Rujuk ke ahli patologi bicara atau terapis

I.13493 Promosi Komunikasi: Defisit Pendengaran

Observasi

  • Periksa kemampuan pendengaran
  • Monitor akumulasi serumen berlebihan
  • Identifikasi metode komunikasi yang disukai pasien (mis: lisan, tulisan, Gerakan bibir, Bahasa isyarat)

Terapeutik

  • Gunakan Bahasa sederhana
  • Gunakan Bahasa Isyarat, jika perlu
  • Verifikasi apa yang dikatakan atau ditulis pasien
  • Fasilitasi penggunaan alat bantu dengar
  • Berhadapan dengan pasien secara langsung selama berkomunikasi
  • Pertahankan kontak mata selama berkomunikasi
  • Hindari merokok, mengunyah makanan atau permen karet, dan menutup mulut saat berbicara
  • Hindari kebisingan saat berkomunikasi
  • Hindari berkomunikasi lebih dari 1 meter dari pasien
  • Lakukan irigasi telinga, jika perlu
  • Pertahankan kebersihan telinga

Edukasi

  • Anjurkan menyampaikan pesan dengan isyarat
  • Ajarkan cara membersihkan serumen dengan tepat

I.13494 Promosi Komunikasi: Defisit Visual

Observasi

  • Periksa kemampuan penglihatan
  • Monitor dampak gangguan penglihatan (mis: risiko cidera, depresi, kegelisahan, kemampuan melakukan aktivitas sehari-hari)

Terapeutik

  • Fasilitasi peningkatan stimulasi indra lainnya (mis: aroma, rasa, tekstur makanan)
  • Pastikan kacamata atau lensa kontak berfungsi dengan baik
  • Sediakan pencahayaan cukup
  • Berikan bacaan dengan huruf besar
  • Hindari penataan letak lingkungan tanpa memberitahu
  • Sediakan alat bantu (mis: jam, telepon)
  • Fasilitasi membaca surat, surat kabar, atau media informasi lainnya
  • Gunakan warna terang dan kontras di lingkungan
  • Sediakan kaca pembesar, jika perlu

Edukasi

  • Jelaskan lingkungan pada pasien
  • Ajarkan keluarga cara membantu pasien berkomunikasi

Kolaborasi

  • Rujuk pasien pada terapis, jika perlu

Etiologi9

Konten Terkait

Pathway: Clinical Pathway D72.9 Gangguan Sel Dar… Pathway: Clinical Pathway D89.8 (Gangguan Imun S… Artikel: D55.1: Anemia Akibat Gangguan Metabolis…